期刊简介

               本刊为全国一类中医学术性期刊,以报道本院教育、科研成果和临床经验为主,兼顾本省及国内外有学术见解的优秀中医学论文,以提高为主兼顾指导自学。                

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主管单位: 浙江中医药大学

主办单位: 浙江中医药大学

出版部门: 《浙江中医药大学学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1005-5509

国内统一连续出版号: CN 33-1349/R

邮发代号:

出版周期 月刊

创刊时间 1977

出版地区 浙江

出版地区 浙江

订购价格 280.00

杂志荣誉 1989年获浙江省高校学报编辑质量三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:浙江中医药大学学报杂志
  • 主管单位:浙江中医药大学
  • 主办单位:浙江中医药大学
  • 国际刊号:1005-5509
  • 国内刊号:33-1349/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:1989年获浙江省高校学报编辑质量三等奖期刊收录:国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 哥白尼索引(波兰), 维普收录(中), 万方收录(中), CA 化学文摘(美), 知网收录(中)
浙江中医药大学学报杂志2006年第5期文章
  • 补阳还五汤对脑缺血后中性粒细胞浸润及ICAM-1表达的影响

    [目的]观察补阳还五汤对脑缺血再灌注后中性粒细胞浸润和ICAM-1表达的影响.[方法]术前7天开始罐胃,然后用线栓法诱导大鼠大脑中动脉阻塞模型,再灌24h后采用神经症状评分和梗死周边区存活神经元数评价脑损伤情况,用髓质过氧化物酶(MPO)和ICAM-1免疫组化方法,评价中性粒细胞浸润和ICAM-1表达情况.[结果]缺血90min再灌24h后,补阳还五汤能显著改善神经症状(P<0.05或P<0.01......

    作者:储利胜;李建浩;孙吉;杨午鸣;柯庆 刊期: 2006- 05

  • 独立学院提高办学质量及品牌创建之初探

    着重讨论独立学院的定位问题以及如何提升办学质量,创建自身品牌的问题,提出了独立学院提升教学质量创建特色品牌的可行性意见.......

    作者:王巍 刊期: 2006- 05

  • SP及OSCE在医学生临床技能评估中的应用探讨

    SP及其带来的医学教育评估新技术OSCE能在临床技能评估中为医学生提供一个逼真、全面的考试氛围,已被国内外医学院校广泛应用,具有真实、有效、可靠等特点和广阔的发展前景.在中医临床教学评估引入此项技术,符合中医教育的发展要求,可使学生在有限的课时数内更好地掌握临床各科所必须的基本技能.......

    作者:林勋;蒋健;邹菁;吴荫梅;关鑫 刊期: 2006- 05

  • 大学英语四六级改革与教学的现代化

    从去年到今年年初,四六级考试改革的出台,新课本的不断涌现,多媒体教学的流行,使我们深刻的感受到我们大学英语教师也要顺应时代,与时俱进.分析四六级改革给我们带来的启示,阐述了英语教学的现代化和教学内容的现代化.......

    作者:林洁 刊期: 2006- 05

  • 整体教学法在大学英语阅读教学中的运用

    大学阅读教学在英语习得中占举足轻重的地位,在大学英语阅读教学中引入整体性教学法可以有效地提高学生的阅读水平,本文从教师、学生和阅读技巧等方面阐述了整体性教学法在大学英语阅读教学中的作用,并提出一些具体方法.......

    作者:李晓红 刊期: 2006- 05

  • 何任教授的医德与风格

    家父何任教授,已届望九之年,他老人家受祖传庭训到中医学院毕业,经历了近70年.在中医临床上所见病人当以千万计.历年来绝大多数病人对他的医术、医德深表敬仰.......

    作者:何若萍 刊期: 2006- 05

  • 医学生毕业考核的改革探索与实践

    通过对医学生毕业考核现状与存在问题的分析,探索毕业考核改革方案:取消本科生的毕业论文写作,拓宽理论考试的知识覆盖面并增加实践技能考试,以更好发挥毕业考核在医学生培养中的导向作用与评价作用.......

    作者:骆永忠 刊期: 2006- 05

  • 中医痛风临床诊治仿真训练系统的设计与开发

    中医痛风临床诊治仿真训练系统综合运用人工智能、数据库、多媒体等技术,实现了自适应生成各种痛风病例,教学的因材施教和情境性,有效解决了目前中医痛风临床诊治教学中学习者很难有机会接触各种类型的痛风病例的不足.......

    作者:支卫英;高孔军;沈霄凤 刊期: 2006- 05

  • 三维动态多媒体课件在产科分娩机制教学中的应用

    [目的]研究三维动态多媒体课件在产科分娩机制课堂教学中的应用.[方法]依据课程内容与教学要求,设计制作三维动画完成课件制作;将授课班级分为两组,实验组采用三维动态多媒体课件,对照组采用二维演示多媒体课件.应用课堂随机问答、笔试成绩分析、课后问卷调查三种方式评估课堂教学效果.[结果]课堂随机问答、笔试成绩优秀率,实验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01),两种方式良好率与及格率差异均无统计学......

    作者:宁玉梅;李瑞兰;杨艳宏;吕玲;刘春娟 刊期: 2006- 05

  • 中医院校后期实践教学质量监控体系的构建

    后期实践教学是高等中医药院校整个教学活动中的一个重要环节,同时也是教学管理的薄弱环节,因此必须构建科学合理的后期实践教学质量监控体系,才能保证实践环节的教学质量,培养合格的医学人才.......

    作者:黄爱军 刊期: 2006- 05