期刊简介
本刊为全国一类中医学术性期刊，以报道本院教育、科研成果和临床经验为主，兼顾本省及国内外有学术见解的优秀中医学论文，以提高为主兼顾指导自学。
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首页>浙江中医药大学学报杂志
- 杂志名称：浙江中医药大学学报杂志
- 主管单位：浙江中医药大学
- 主办单位：浙江中医药大学
- 国际刊号：1005-5509
- 国内刊号：33-1349/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：1989年获浙江省高校学报编辑质量三等奖期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 哥白尼索引(波兰), 维普收录(中), 万方收录(中), CA 化学文摘(美), 知网收录(中)
《内经选读》课程“三环四步”教学法的研究与实践
李慧
关键词：《内经选读》, “三环四步”教学法, 研究与实践, 教学改革
摘要：[目的]探讨“三环四步”教学法对《内经选读》课程教学的影响。[方法]研究对象分为研究组（“三环四步”教学法组）和对照组（“随文释义”教学法组），通过平时考查、期末考试、病案分析和论文写作等对“三环四步”教学法进行综合评价。[结果]“三环四步”教学法有助于提高学生掌握中医理论的水平，学生平时考查和期末考试的平均成绩分别为83.23分和79.62分，“随文释义”教学法组学生平时考查和期末考试的平均成绩分别为78.27分和75.91分，两组比较差异均有统计学意义（P﹤0.05）。“三环四步”教学法有助于促进学生运用中医理论分析和解决临床实际问题的能力，扩大学生获取中医学相关的理论和知识，学生病案分析和论文写作的平均成绩分别为77.92分和74.31分，“随文释义”教学法组学生病案分析和论文写作的平均成绩分别为73.27分和69.45分，两组比较差异均有统计学意义（P﹤0.05）。[结论]运用“三环四步”教学法教学，能较好地完成《内经选读》作为后期提高课所赋予的教学任务。
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